提高大学生创新项目实施效果的思考——基于广西大学经济类专业大学生创新项目的分析

作为教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重要组成部分,大学生创新性项目的实施有利于提升高校学生自主创新能力和科研水平。论文结合文献法、调查问卷法和实地访谈法,梳理广西大学学生创新项目具体实施情况,基于经济类专业的调查问卷和实地访谈展开具体分析。