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浅谈高中数学教学中的分层次教学模式

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摘要 分层次教学是现代教育中一种有效的学模式,通过分层的方式,将学生、教学目标、提问略等划分为数个不同的层次,实现因人施教,使得生能够在原有的知识基础上,获得更好的学习成,推动教学质量的提高。本文结合分层次教学模式特点,对其在高中数学教学中的实施策略进行了究和讨论。
作者 陈志刚
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第24期5-5,共1页
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