对高中英语课堂中小组学习策略的几点思考

作为当下主流教学理论与策略之一的“小组合作学习”是我国新课程改革积极倡导和组织的学习方式，小组合作赋予了学生相当充分的自由和宽松的学习气氛。本文探索了由传统课堂转变为以学生为主体的英语综合课，由师生互动转变为生生互动、小组合作、教师点拨的新型课堂的优势。以学生为主体，充分发挥小组优势的小组合作学习法的英语教学综合课堂容易激起学生的学习兴趣，激发学生的思维，有利于推动学生智商、情商的发展。