＂四类＂基础不等式助推＂双基＂腾飞

高中数学的抽象性和大容量区别于初中数学的学习。结合教学实际，本文对高一数学学习中碰到的四类基础不等式做了一些教学思考。为打好高中数学基础，提高数学能力做了一些教学建议和解决策略，并提供了巩固训练试题。