摘要
以军事职业胜任力培养为核心,通过外军的经验分析和我军的现行机制问题归纳,全面揭示了专业学位研究生教育计划生成机制的组成要素、各要素的职能配置、要素间的关系和工作程序以及支撑教育计划生成机制有效运行的外部环境与条件,并对我军专业学位研究生教育计划生成机制建设提出了建议。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015年第12期56-62,共7页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
全国教育科学“十二五”规划国防军事学科军队重点课题(编号:PLA141004)