一场儿童与童话的欢聚——《新龟兔赛跑》童话习作课设计及解析

1．借助已知传统故事，找到故事“空白”，结合生活和阅读经验，能从不同的角度展开想象，并保持想象的神奇和浪漫。2．学会如何从想象点创编故事，构思框架，进而扩展成一个相对完整的童话故事。3．通过童话创编，让学生进一步感知童话的友善和温暖，提升审美素养，形成正确的价值观。