摘要
近年来,随着信息与通讯技术的高速发展,信息的传递与交流变得越来越简便、高效,人类进入了"新媒体时代",它所带来的一系列产物缤纷多样地呈现在我们的眼前,而微课,也就由此应运而生。当前微课作为教育数字化发展的新热点、教育技术改革的新代表而备受瞩目,2014年,在北京召开的中国学习与发展大会开始积极在全国各地推动微课的开发与应用,将其作为课程改革的有力助手,全国上下由此掀起了一股“微课热潮”。然而什么是微课?它对于教师、学生及教育又带来什么变化?如何用好微课以体现其作用和价值?如何解决微课在现实教育教学中存在的矛盾更好助力课程改革?则是当下每个教师应当关注的焦点。
出处
《就业与保障》
2015年第11期38-39,共2页
Employment and Security