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科学领域乡土特色园本课程的实践研究
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摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。"邕宁区物产丰饶,为我们开展生活化的科学教育提供了丰富的素材。我们从周围生活入手,充分利用特色乡土资源开展科学主题的探究活动。我们以本院小、中、大三个年龄段的幼儿为研究对象,结合幼儿的年龄特点、学习方式,用两年多的时间收集、筛选素材,探索开展具有本土特色的科学活动,提高幼儿对科学活动的兴趣。
作者
滕玉环
机构地区
南宁市邕宁区直属机关保育院
出处
《广西教育》
2015年第48期50-51,共2页
关键词
园本课程
物产丰饶
教育指导纲要
邕宁
乡土特色
集体教学
火龙果
乡土资源
活动任务
本土特色
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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广西教育
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