摘要
本文通过对纸飞机课程的详细描述,介绍了美国5E科学探究活动教学策略.这种既动手又动脑的科学探究活动能够有效培养学生的科学素养和科学研究能力.
Through a series of investigation on paper airplane, the author introduces an instructional model of 5E(Engage,Explore, Explain, Elaborate and Evaluate). It is believed that hand-on & mind-on experiences benefit students’ essential scientific practices.
出处
《科学教育与博物馆》
2015年第2期133-136,共4页
Science Education and Museums
关键词
纸飞机
科学教育
5E模型
Paper airplane
Science education
5E model
