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多媒体网络在高中历史教学中的应用

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摘要当今社会是一个知识大爆炸的社会,知识的更新速度有时已经严重的超出了我们的想象.而随着多媒体网络的应用以及高中历史教学理论和方法的不断更新,运用多媒体网络教学,可以创设历史情境,激发学生的学习兴趣;提高课堂效率,加深学生对知识要点的理解;适时归纳总结,精讲巧练;探索历史研究性学习方法.

作者周晓梅

机构地区淮安市淮阴区棉花九年制学校

出处《俪人（教师）》 2015年第24期67-67,共1页

关键词多媒体网络历史情境课堂效率研究性学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2015年第24期

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