发挥多媒体在初中音乐教学中的作用

目前在初中音乐教学中有一种怪圈,学生对音乐的热爱和接受没有问题,但他们却讨厌上音乐课,这是因为授课形式单一所致.从教育心理学来分析,创造性强、主动性强的方式容易为学生所感兴趣.所以,各种电教媒体走进课堂已是必然的趋势,因为电教媒体在音乐教学中的合理运用能起到以下作用。