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新课改背景下初中数学课堂的互动教学研究

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摘要随着我国教育新课改的不断推进,初中教学课堂都在随之进行相对的调整,在整个教学过程中,不仅仅是教学内容也是教学方法的巨大改革.新课改要求在课堂上要强调学生的主观能动性,发挥学生的主体作用,所以,教师需要在初中数学课堂上和学生进行积极的互动,让学生参与到教师的教学过程中.本文将以新课改背景下初中数学课堂的互动教学为例进行研究,希望对初中数学教学有一定的帮助.

作者熊国中

机构地区江西省南昌市第十九中学

出处《俪人（教师）》 2015年第24期83-83,共1页

关键词初中数学互动教学研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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