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高中数学教学中学生思维能力的培养初探

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摘要数学是一门抽象性、逻辑性比较强的学科,在数学的教学与学习中离不开逻辑思维的参与.思维能力主要是逻辑判断、逻辑思考与逻辑分析能力,能够运用数学公式与定理完成日常数学问题的解答.数学学科为高中学科教学中的重要课程之一,其教学的重点不仅要侧重于学生解题能力的培养,更应该注重学生数学思维的延伸、及能力的培养,让学生通过对数学知识的学习,能够有效地应用知识去解决实践问题,能够用数学思维去思考、探索问题.本文就此探讨了在高中数学教学中培养学生思维能力的策略.

作者王丹

机构地区江苏省淮安市楚州中学

出处《俪人（教师）》 2015年第24期217-217,共1页

关键词高中数学思维能力培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第24期

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