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关于生物工程学生转专业问题的思考

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摘要本文主要讨论了当代大学生在目前政策和就业形势下转专业的目的、原因和心理行为,以及这个现象下反映的各个学科发展不均衡的问题.通过适当的引导,可以让学生更理性地看待专业和学习能力、创新能力培养的关系.

作者刘亭君李霞李海云

机构地区广西省桂林市桂林理工大学

出处《俪人（教师）》 2015年第24期273-273,共1页

基金基于应用型人才培养的生物工程专业实践教学体系创新研究与实践（广西教改工程项目2015JGA230）

关键词生物工程转专业创新能力

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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俪人（教师）

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