全媒体时代大学生自主自助学习能力培育研究

拥有自主自助学习能力是全媒体时代对大学生提出的新要求,包括自我规划能力、自我选择能力、自我管理能力、自我评价能力、自我激励能力、信息处理能力和协作交流能力等。自主自助能力的提高受到大学生非智力因素、学校学习环境和社会信息环境等因素的制约。因此,高校要努力提高大学生自我效能感,变革教师和管理者观念,充分利用社会网络资源构建多样化的学习共享空间,积极培育大学生的终身自主自助学习能力。