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简析“活动教学”模式中教师作用的发挥
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摘要
当前课堂教学改革中,某些教师有弱化甚至无视教师在教学中的地位和作用的倾向。"活动教学"模式坚持"先学后教"、"以学定教"、"以教导学"三原则。笔者认为,教学模式无论怎样改,以学生为主体与以教师为主导是相辅相成的,是不应该改变的。教师的作用是无法取代的,学生学习的每一步都离不开教师的引导与点拨。
作者
顾冬梅
机构地区
江苏省如皋市磨头镇初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2015年第12期37-38,共2页
关键词
活动教学
学习过程
课堂教学
以学定教
于勒
小组讨论
解读文本
思维场
幼时记趣
生生互动
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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