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对中学语文课堂管理动态生成的思考

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摘要在语文课堂教学管理过程中,时有偶发性事件出现。如何正确应对并处理此类事件,适时捕捉和利用课堂管理中的动态生成资源,对提升课堂管理水平,提高课堂教学效果有着积极的意义。如何捕捉和利用时机促进课堂管理的动态生成呢？

作者齐存行

机构地区甘肃省静宁县城关初级中学

出处《语文天地（初中版）》 2015年第12期40-41,共2页

关键词中学语文课课堂管理课堂教学管理管理动态中学课堂预则立事件出现课堂环境偶发事件管理行为

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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语文天地（初中版）

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