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春风化雨 润物无声——初中作文教学刍议
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摘要
写作能力的提升根植于学生的阅读积淀,也依赖于学生的文字素养,更来自于学生对生活的细致观察、细心体验。笔者认为,要提高学生的写作能力,必须重视作文教学,明确读写结合才是语文教学的本真。下面,笔者结合自己的教学实践来谈谈如何将写作教学渗透在日常的教学中。
作者
吴赟
机构地区
江苏省太仓市岳王中学
出处
《语文天地(初中版)》
2015年第12期54-56,共3页
关键词
初中作文教学
作文训练
读写结合
语言能力
考试题型
古诗词
古诗文
写作练习
恰当评价
采菊东篱下
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
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