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个性化阅读教学对策探讨

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摘要 在新课改的背景之下,初中语文阅读教学的要求也随之提高。源于初中语文阅读教材数量之多,如何引导学生进行有效阅读,就成了目前阅读教学中最为关键的问题。本文主要讲述了有关初中语文个性化阅读教学的有关对策,希望能对个性化阅读教学起到一定的积极作用。
作者 洪韦
出处 《语文天地(初中版)》 2015年第12期75-76,共2页
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