小学新入职班主任期望与现实的冲突及其化解

小学是学生成长、接受教育的初级阶段，也是教育教学发展的重要阶段。同时，初入学的学生由于年龄偏小、身体和心理上的不成熟等会给任职教师增添一些额外的负担，这也对教师的专业水平、能力素养、职业规范等提出了更高的要求。而作为班主任教师，自然而然也要比其他科任教师承担更多的责任与义务。