摘要
阐述了汽车设计课程的目的和特点,针对车辆工程专业学生工程应用能力薄弱的问题,结合多年的科研和教学实践,对学生工程应用意识的培养、教学考核体系的完善、学工合作模式的探索和第二课堂的建立等方面提出了教学改革的思路和方法。
出处
《北京汽车》
2015年第6期11-13,30,共4页
Beijing Automotive Engineering
基金
江苏省"十二五"高等学校重点建设专业基金(苏教高函[2012]23号)
南京工程学院重点建设专业基金(12312113001)
南京工程学院高等教育研究课题(GY201314)
