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会计专业数学教学内容整合与模式建构
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摘要
数学教育对中职会计专业学生职业能力和综合素质的发展具有重要意义。数学教学要充分体现学生的学习主体作用,体现数学的应用价值及其整体性,与会计专业课程学习和会计工作过程相结合。
作者
陈汉文
机构地区
广州市增城区职业技术学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2015年第6期8-11,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
广州市教育学会"十二五"教育科学规划课题--基于中职会计专业的数学教学研究(项目编号:13015)
关键词
会计专业
数学
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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广东职业技术教育与研究
2015年 第6期
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