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如何提高中职学生的班级凝聚力
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1
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摘要
中职生的班级凝聚力应具备三心,即有良心、孝心和爱心。班主任要处处留心,做有心人,把真情送给学生,要公平、公正、平等地对待学生。以身作则,言传身教,细化管理,培养正确舆论和良好班风。
作者
詹晓如
机构地区
广东省江门中医药学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2015年第6期141-142,共2页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
中职学生
班级凝聚力
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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广东职业技术教育与研究
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