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六大教学法在《图像处理与识别》课程中的运用

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摘要所谓六大教学法,包括:问题导向法、案例教学法、项目驱动法、以赛促课法、模拟仿真法、海量平台法。本文主要探讨如何结合《图像处理与识别》的课程特点,将六大教学方法合理地运用到教学过程中,提高教学质量。

作者周红

机构地区四川大学锦城学院

出处《中小企业管理与科技》 2015年第35期174-174,共1页 Management & Technology of SME

关键词教学法图像处理与识别教学质量

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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2015年第35期

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