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汶川地震后的儿童与美术课文化传承——四川“蒲公英行动”课题实验点带来的启示
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摘要
整整十年过去了。在经历了残酷大地震后的2008年5月24日.受中国美术家协会少儿美术艺委会的重托.带着“蒲公英行动”美术教育专项课题组所有成员对灾区孩子的牵挂.我和吴尚学老师到达四川并与四川省少儿美术艺术委员会的老师会合。
作者
谢丽芳
机构地区
蒲公英行动美术教育专项课题组
出处
《中国中小学美术》
2015年第6期18-23,共6页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
四川省
蒲公英
美术课
课题组
文化传承
震后
实验点
中国美术家协会
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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