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让历史走进学生的心灵——浅谈小学《品德与社会》课程中历史题材的有效教学被引量：4

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摘要《品德与社会》课程中的历史题材是对学生进行人文精神和人文素养教育的重要内容,是对学生进行品德教育的重要载体。教学实践中,由于历史题材的内容综合性强、年代久远、与现实生活差距大,加上小学生认知水平有限,缺乏相关的体验,所以教学效果往往不甚理想。《品德与社会》课标指出,儿童的生活是课程的基础。因此,历史题材的教学必须立足学生的生活经验和认知水平,设法拉近历史与现实的距离,加强学生的知识积累和情感体验,

作者郑桂春

机构地区福建省漳平市桂林逸夫小学

出处《教育艺术》 2015年第12期23-24,共2页

关键词《品德与社会》历史题材教学效果人文素养教育品德教育现实生活人文精神红军战士国际意识视频短片

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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2015年第12期

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