期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析《义务教育历史课程标准(2011版)》的特点
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育部制定的《2011年版义务教育历史课程标准》(以下简称《2011版历史课标》)已开始在全国实施,各地区展开了形式多样的培训活动。目前,全国历史课程研究者、历史教材编写者和广大的历史教师都在认真学习这个标准,我也认真研读了《2011版历史课标》,有一点自己的心得体会。我认为《2011版历史课标》有以下特点。一、弱化学习主题,
作者
于亮
机构地区
内蒙古自治区扎兰屯市教研室
出处
《教育艺术》
2015年第12期30-30,共1页
关键词
历史课程标准
历史教师
学习主题
教材编写者
基本史实
时序性
教学建议
历史教科书
历史事件
中国古代史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王蕾颖.
拨动学生心灵的琴弦——新课程理念下的历史课堂教学[J]
.教育教学论坛,2012(18B):134-135.
2
把握时序性与系统性的特征——访义务教育历史课程标准修订组召集人之一徐蓝[J]
.云南教育(中学教师),2012(7):54-55.
3
汤瑞华,刘玉广.
历史的时序性不可忽视[J]
.历史教学(上半月),2009(5):56-56.
被引量:2
4
仲尧明.
从学科特点谈高三历史复习[J]
.中学文科(教研论坛),2006(4):65-66.
5
仲尧明.
把握学科特点 实施有效复习[J]
.中学历史教学研究,2006(1):39-40.
6
徐蓝,钱丽欣.
历史:以时序性突出历史发展的主线--《义务教育历史课程标准(2011年版)》热点问题访谈[J]
.人民教育,2012(6):47-49.
被引量:7
7
孟慧玲.
谈新课改后初高中历史应如何衔接[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(3):22-22.
8
刘菁.
点、线、面结合,提升初中历史教学的有效程度[J]
.未来英才,2014(8):210-210.
9
吴艳玲.
例谈新课标下对教材的取舍与整合[J]
.学问(现代教学研究),2010(10):124-124.
10
郭华平.
思维导图在初中历史教学中的应用[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(43):19-19.
被引量:5
教育艺术
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部