做教育的“收藏家”

佐藤学在《静悄悄的革命》一书中说：“课程是学习的轨迹，也是学习的履历，课程是在教室里一天天地慢慢创造出来的。”把课程视野拓宽点，我们会发现学生的学校生活就是课程，学生上了学，读了书，做了事，事实上就是在创造课程。把这些时光的碎影收藏起来，成为特殊的教育资源，能在各方面起到意想不到的作用。