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初中数学教学中翻转课堂的应用分析
被引量:
1
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摘要
本文详细介绍翻转课堂的内涵、特征、作用及其实施步骤,并提出该教学模式在初中数学教学中的具体应用策略,希望有助于初中数学教学成效的提升。
作者
高志敏
机构地区
山东省烟台市福山区烟台实验中学
出处
《生活教育》
2015年第23期74-75,共2页
Life&Education
关键词
初中数学
翻转课堂
特征
内涵
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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