农村成人学校分层教学初探——以宁海县胡陈乡成校教学实践为例

我们要全面深入地了解和掌握农民的个性特点，根据农民的不同情况提出不同教学要求，选择不同的教学方法和措施。农村成人学校分层教学成为农村成教的最佳手段。