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初中数学的生活化与创新化探讨
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摘要
生活处处有数学,数学也来源于生活。数学与生活息息相关,有着密不可分的联系。在初中数学的教学课堂中,作为一名数学教师不仅仅需要具备一定的教学经验与教学理论,更需要将数学融入到生活中去,使得数学变得更加生活化,充分调动起学生的学习积极性,从而能够培养学生的数学思维,使得整个数学课堂能够更加具有活力,从而学生能够培养一定的思维,具有自主创新能力,提高教学质量。
作者
胡薇薇
机构地区
江苏省南通市虹桥二中
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2015年第11期46-46,共1页
关键词
自主创新能力
数学教师
生活化
初中
化探
教学理论
数学课堂
学习积极性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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数理化解题研究(初中版)
2015年 第11期
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