对提高初中化学解题能力的思考——从学生有效学习的视角来审视

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摘要学生在初中化学学习中会通过解题反馈得到自身化学学习的效果，建立这样一个从学生角度审视自身学习的视角，可以发现当前初中化学解题教学存在的些许不足，并可以从学生角度提出提高解题教学效果的有效思路。一、学生视角下影响解题效果的因素分析（一）是解题过程中知识的呈现方式。解题无疑是要用到知识工具的，这个知识工具以什么样的方式呈现，直接影响学生的解题效果。

作者冒北林

机构地区江苏省如皋市东陈初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2015年第11期86-86,共1页

关键词解题能力化学学习初中化学学生解题教学教学效果解题过程知识

分类号 O6-4 [理学—化学]

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数理化解题研究（初中版）

2015年第11期

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