《面积和面积单位》教学案例

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摘要一、教学目标1.通过摸一摸、比一比等活动,结合实例使学生认识面积的含义,理解、体会统一面积单位的重要性。2.学生初步建立面积单位1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象,在活动中获得这些面积单位实际大小的正确的表象。3.培养学生观察、操作、概括能力,体验数学源于生活实际并通过应用理解数学。二、设计思路1.生活实例,导入主题。通过＂照镜子＂这一学生熟悉的情景,引出镶镜子四周所用的铁皮是长方形的周长,

作者杨再志尹侠

机构地区余庆县大龙小学余庆县实验小学

出处《贵州教育》 2015年第22期20-24,共5页

关键词面积单位平方分米生活实例概括能力封闭图形初步感知平面图形情景导入自主学习小伙伴

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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