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建设生态课堂要重点处理好的几对关系
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摘要
课堂,是一个在一定教学时空内,以教学为中心,教师、学生和教学环境相互影响、相互作用,具有信息传递功能的统一的生态系统。课堂生态系统,由许多要素和关系构成。在组成要素方面,有教师和学生等主体要素,有教材、教具、挂图、信息设备、黑板、尺子、实验仪器等手段要素,有课桌、座椅、讲台、黑板等设施要素,有教材知识、社会生活、教师业务能力、学生已有知识和技能等内容要素,有学生的兴趣和努力、教师的动机和期望等主观要素,有"知识与能力"、"过程与方法"、
作者
张旭
娄方福
机构地区
余庆县凉风中学
余庆县龙溪中学
出处
《贵州教育》
2015年第22期25-28,共4页
关键词
生态课堂
课堂生态
教师业务能力
教学时空
内容要素
信息设备
课堂教学
信息传递功能
社会生活
信息技术
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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