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讲座式教学和启发式教学在思政课堂教学中的应用
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2
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摘要
本文针对目前思政课堂教学的出现的问题,采取讲座式教学和启发式教学引入思政课堂教学进行改革,克服学生的知识结构片段性,以知识点来讲授,来龙去脉的发展都要让学生了解,这样学生的掌握的知识比较系统,积极性高了,主动性强。
作者
贾丽
机构地区
内蒙古电子信息职业技术学院思政部
出处
《前沿》
2015年第10期71-73,共3页
Forward Position
关键词
讲座式教学
启发式教学
思政课堂教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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