浅谈化学符号中化学方程式的记忆策略

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摘要化学教学中的化学符号是最基本的教学要素，也是高中化学教学的难点．如果突破了化学符号的教学，学生的学习就会事半功倍，学习兴趣会大大提高．以往的教学中，学生对化学符号尤其是化学方程式的记忆感觉非常困难．死记硬背化学方式既花费大量的时间而且也记的不牢，久而久之就会对学习失去兴趣．笔者结合自己的教学实际，对化学方式的的记忆进行总结归纳，提出以下几点解决策略．

作者王学峰

机构地区江苏省吴江高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第11期72-72,共1页

关键词化学方程式化学符号记忆策略高中化学教学教学要素学习兴趣事半功倍死记硬背

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第11期

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