新课程理念下的高中化学课堂情境教学策略被引量：1

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摘要新课程理念下高中化学教学重在培养学生的综合素质，能够让学生在一定的情境中感知知识，应用知识，提升能力．实施情境教学，能够让学生在具体的情境中感知知识，形象生动地理解相关知识的应用情境，加深理解新知识．让学生能够更好把知识与应用相结合，培养学生的综合素质．高中化学教学实施情境教学，能够最大限度地培养学生的化学综合素养，锻炼学生的创新精神、实践能力和科学探究精神，促进学生全面发展．

作者万景民

机构地区安徽省淮北市第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第11期93-93,共1页

关键词高中化学教学课堂情境课程理念教学策略学生全面发展科学探究精神综合素质情境教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第11期

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