农村学生学习高一化学心理障碍成因调查与分析

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摘要一、问题的发现与提出文化课的学习是高中学生在学校的主要活动形式，对其心理健康的发展起着非常重要的作用．反之，学生拥有健康的心理状态，又会对其进一步学习文化知识、掌握基本技能也起着特别重要的作用．当然，农村部分高一学生在化学课中仍然喜欢惯用死记硬背的这种态度学习化学，也就为学习心理障碍的形成创造了有利条件，

作者祁爱儒

机构地区甘肃省会宁县第四中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第11期94-96,共3页

基金 2015年度甘肃省教育科学规划“十二五”课题(课题立项号:GS【2015】GHB0720)系列论文

关键词学习心理障碍农村学生高一化学调查成因心理健康高中学生心理状态

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第11期

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