幼儿教师体验式教研路径探究

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摘要名园需有一群名师支撑,才能形成＂学院派幼儿园＂风格,才能将科学育儿的理念和课程落到实处,才能让我们的孩子受益。名师需要好的土壤培育才能开花结果。多年来,我们与母体浙江师范大学杭州幼儿师范学院合作创办了教师发展学校,在这所学校中开发了多种对教师专业成长有帮助的培训方式,体验式教研就是其中受老师欢迎且很有效的一种。我们将通过体验式教研,充分调动教师的多种感官,增加他们的教研乐趣,激发他们参与教研的积极性,

作者朱瑶

机构地区浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园

出处《幼儿100（教师版）》 2015年第11期56-57,共2页

关键词幼儿教师体验式教研教师发展学校路径幼儿师范学院浙江师范大学教师专业成长

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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幼儿100（教师版）

2015年第11期

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