问题教学法,让小语课堂精彩绽放

新课程改革实施以来,小学语文课堂从＂把学生定格在书里,禁锢在课堂＂的传统教学中走出,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜变化。新理念指导下的小学语文课堂教学淡化书本的权威和教师的霸权,主张把课堂主权归还给学生,倡导学生自主学、合作学,彰显了课堂的生命活力。