中小学体育教师的知识结构与专业成长

我们所说的体育教师的知识结构,就是对个人所掌握各部分知识的有效组织,也是体育教师对先进教育教学理念的独特理解,以及目前我们体育教师普遍比较缺乏的教科研素养和能力等等。中小学体育教师知识结构的相关特征。首先,具有一定的完整性。这个涉及职业情感、先进的教学理念、独特的传授方法等,缺少任何一个环节都可能影响到个人素质的提升和发展;其次,具有一定的适应性。