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“和平与发展:时代的主题”教学设计
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摘要
【教材内容】 教材主要沿着和平问题和发展问题是什么、为什么、怎么办的逻辑进行表述。 【学情分析】 学生在高一历史课上学习过相关的历史知识;和平与发展问题作为国际社会的热点问题,学生也是有所耳闻。因此,关于“和平与发展”是什么、为什么、怎么办,学生理解起来应该是没有问题的。
作者
赵敏
机构地区
北京师范大学附属中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2015年第12期70-73,共4页
关键词
和平问题
教学设计
教材内容
学情分析
历史知识
国际社会
历史课
学生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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