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以思维导图开启地理教学新模式
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摘要
思维导图是英国心理学家东尼·博赞经过长期研究心理学、神经生理学、教育学等学科知识,发展形成的一个完整的理论与实践体系,以绘制图形的方式把人的认知、解决问题、创新思路以及有序连接呈现出来。思维导图一般以主题为中心,有组织、分层次、放射式、互相关联的以树状的形态展现出一个思路清晰的过程,并且在学科教学中已经发挥了一定的作用。
作者
张战峰
机构地区
贵阳市第一实验中学
出处
《贵州教育》
2015年第24期44-46,共3页
关键词
地理教学
放射式
理论与实践
神经生理学
自我学习能力
学习态度
地理课堂
课程改革要求
课堂教学
学习效果
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2015年 第24期
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