教师与家长新型伙伴式合作关系的构建

目前,我国学校教育和家庭教育的主导者即教师与家长的关系呈现出依赖型、孤立型和对抗型三种不良倾向,这其中既有教师层面的原因,又有家长的责任,还有教育机制不完善的桎梏。改善这种现状,应从三方面构建教师与家长的新型伙伴式合作关系:信任塑造,打牢交往基础;完善机制,畅通交流渠道;密切合作,实现共同进步。