挖掘儿童生活的富矿被引量：1

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摘要小学品德与生活（社会）课程将儿童生活视为宝贵的课程资源,将课程学习本身视为儿童生活的组成部分。这要求我们在品德课教学中,要遵循儿童生活的逻辑,激活儿童生活这一资源,引领儿童不断拓展生活世界,感悟生活价值,过有道德的生活。一、搭建桥梁,

作者徐文玉

机构地区深圳市南山区南山小学

出处《中小学德育》 2015年第12期30-32,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词生活世界儿童富矿挖掘课程资源组成部分课程学习品德

同被引文献8

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中小学德育

2015年第12期

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