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浅谈提高初中化学课堂教学效率的策略
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摘要
在新课程改革稳步深入推进的过程中,很多教师发现教学实际课时严重紧缺,为了确保教学效果,教师们纷纷加大作业量,学生因此疲于应付,苦不堪言。就初中化学学科而言,笔者通过多年的教学实践摸索、反思,认为要提高课堂教学效率可以从以下四个方面展开:一、构建和谐课堂,激发学生学习兴趣和谐的课堂教学环境,可以更好地激发学生对初中化学课程的学习兴趣。
作者
孙秀成
机构地区
山东省烟台永铭中学
出处
《基础教育课程》
2015年第24期44-45,共2页
关键词
初中化学
课堂教学环境
化学课堂教学
教学效果
新课程改革
作业量
发现教学
生生互动
化学计算
电子白板
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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