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教学的第一推动力
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摘要
在教学中,我们会面对很多矛盾。首当其冲的显然是“目标”和“兴趣”之间的矛盾。教学是有目标的行为,每一节课都必须为实现目标而努力。怎样才能实现教学目标呢?最重要的是学生的兴趣,兴趣是最好的老师。学生兴趣与教学目标保持一致时,便是教学的理想状态。正是在这样的状态下,教师和学生才会如鱼得水,如沐春风,课堂才会焕发生命的活力。
作者
裴光亚
机构地区
湖北省武汉市教育科学研究院
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2015年第12期1-1,共1页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
教学目标
学生兴趣
理想状态
“兴趣”
实现目标
矛盾
老师
教师
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中学数学教学参考(中旬)
2015年 第12期
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