摘要
微时代的来临,使得微信、微博、微电影、微课程悄然走进人们的视野,并不断扩散普及.微课程作为一种新型的教学辅助手段,以其特有的短小、精炼、形象、方便等特点,已经开始应用到教育的教学体系中,并引起了学者和教育专家的关注.同时,高中物理在学生的学习中一直是重点和难点,尤其是电磁学部分,在高考中占有相当大的分量,更是让广大学生头痛不已．在新的时期下，如何运用新的教学产品和科学技术，为广大学生提供一个简单、易懂、方便的教学模式，使学生在学习中提高自主学习能力和学习效率，这对教育改革是一个挑战，同时也是一个机遇．
