小物和小理的物理对话录(32)——电荷守恒的另一种理解

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摘要前言：小物和小理是2名普通的高中生,他们酷爱物理,在学习高中物理的过程中,小物经常向小理提出许多刁钻而有趣的物理问题,了解他们的故事也能让你的物理学习达到新的高度.1对话录小物：在学习完力学和电磁学之后,我发现不同领域的一些共同的东西,比如之前运动学和力学的处理方法在电学中仍然能够使用,像运动学公式、动量和能量的知识.

作者崔轶斌蒋炜波孟卫东

机构地区清华大学附属中学

出处《高中数理化》 2015年第23期24-25,共2页

关键词小物对话录电荷守恒电势能带电粒子试探电荷被创电荷分离摩擦起电相互作用力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2015年第23期

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