三轮互动促生成

互动、生成,均已成为新课改以来研究课堂教学的词汇。互动,使学生真正成为学习的主人,使课堂洋溢着民主、平等的气息,使＂讲＂堂真正成为＂学＂堂。而强调生成,则使课堂在＂传承＂的基础上,真正承载起＂发展＂的使命,有了生成,方使＂江山代有才人出＂成为可能。